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幼儿师范学校介绍酷培AI开启课后智能学习模式 论答与华中师范大

编辑:幼师招生网时间:2019-10-22 13:26来源:网络整理

酷培AI开启课后智能学习模式 论答与华中师范大学共探大数据教育中的落地

2019-10-21 17:26 来源:培训通网

原标题:酷培AI开启课后智能学习模式 论答与华中师范大学共探大数据教育中的落地

10月,位于武昌桂子山的华中师范大学,不仅恰逢一年一度桂花飘香的金秋时节,还迎来了一群希望用技术改变中国教育的人。10月19日,由华中师范大学-论答学习技术与大数据研究中心(以下简称“研究中心”)主办的“教育大数据研讨会”在华中师范大学田家炳大楼隆重举办。

研讨会嘉宾合影留念

华中师范大学心理学院院长、研究中心学术委员会主任胡祥恩博士,华中师范大学心理学院教授、研究中心主任王伟军博士,好的幼师中职学校,论答创始人王枫博士,论答联合创始人兼首席数据科学家马镇筠博士、江苏教育机构负责人王斌校长、河南教育机构负责人王龙校长等领导嘉宾出席活动现场。各位学术专家、校长从不同的角度,针对教育人工智能、教育大数据分析与挖掘等议题进行了交流和探讨。

胡祥恩教授谈产学研合作的重要意义

胡祥恩教授出席会议并对论答团队表示欢迎

现场,华中师范大学心理学院院长、研究中心学术委员会主任胡祥恩教授进行开场致辞。胡祥恩教授从事认知心理学、计算行为模型、人工智能、智能导学研究近三十年。主要研究领域包括数学心理学、研究设计与统计、认知心理学。更具体的研究兴趣包括通用加工树模型(GPT)、分类数据分析、知识表征、智能导学系统和高级分布式学习。

胡祥恩教授对论答团队的到来表示欢迎,肯定了论答公司为研究中心及各项目提供的帮助和支持。他表示,“教育大数据是华中师范大学的重点研究课题,产学研合作对教育大数据的落地具有重要意义。这也是研究中心成立的目的。”

酷培AI开启课后智能学习模式

王枫博士发表致辞

论答创始人王枫博士首先回顾了研究中心成立的背景与初衷。随后,他重点介绍了论答帮助孩子课后高效学习的酷培AI学习系统。在深入教育一线的过程中,王枫博士发现,很多孩子的课后学习面临不少问题,如课后学习没有专业老师指导,盲目学习没有目标,学习效率低效果不明显等等。

王枫博士表示,酷培AI学习系统可以为中小学生开启课后智能学习模式;无需老师参与,即可帮助每个学生精准打击薄弱知识点,快速提升学习成绩。对众多的中小学教育机构来说,酷培AI可作为学校的日常教学的辅助,能帮助学生在课后自主攻克薄弱知识点,提升学习效果;能帮助老师进行个性化教学,减负增效;同时可以作为一项家校服务,增强机构服务竞争力。随着学生学习数据的积累,中专幼师学校排名,AI算法引擎推荐的精准度将不断提高,机构对每名学生学习情况把握更加准确,论答希望用技术的力量推动中国教育的发展,培养更多优秀的人才。

此外,王枫博士表示在过去的一年里,论答TAD教学模式已经陆续在全国各地落地,在各教学场景中,AI、大数据等正在不断赋能老师,提高孩子们的学习效率,并受到了众多校长老师们的积极反馈,幼师中专学校名单,“这令论答备受鼓舞”。

王枫博士说道,“作为一家学习技术与大数据公司,论答希望通过产学研合作,与华中师范大学共同推动中国教育在大数据时代的全面发展,让每一个孩子都能享受到最优质的的教育资源,都有机会去追逐自己的梦想!”

学术界业界思想碰撞 共探教育大数据发展

接着,华中师范大学心理学院教授、研究中心主任王伟军教授重点介绍了研究中心的开放课题项目及进展。他表示,开放课题项目受到了很多博士生、博士后及教授们的关注,各课题组项目进展顺利,希望借此机会,与论答的专家以及校长们进行进一步的交流。随后,来自华中师范大学的三位课题研究负责人分别分享了他们的具体研究方向。通过基于学习数据应用的课题研究,研究人员们已经呈现大数据对老师的教学和学生的学习的影响,为教育大数据研究也提供了重要的数据支持。

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